Oposiciones Comunidad de Madrid

La publicación de la convocatoria de procedimientos selectivos para el acceso al Cuerpo de Maestros ha levantado un cierto revuelo entre las personas aspirantes, tanto por las variaciones en el práctico de la especialidad de Primaria como por el número de plazas ofertadas. Desde STEM, pensamos que es necesario abordar el nudo de la cuestión, no los detalles accesorios. El Acuerdo para la Mejora del Empleo de marzo de 2017 se sigue revelando como un gran fracaso. No sólo no está consolidando en el empleo a docentes que han probado su valía tras numerosos años de ejercicio de la profesión, sino que, ni tan siquiera, está sirviendo para reducir el porcentaje de empleo precario en la enseñanza. El incremento del número de plazas respecto a convocatorias anteriores puede beneficiar en pequeña medida a un segmento de los aspirantes: los de más reciente titulación. Pero, ¿el hecho de se que saquen 5000 plazas en lugar de 4000 le reportaría algo a una persona interina – por poner un ejemplo concreto – mayor de 55 años de la especialidad de Educación Física? Las objeciones ante algunos detalles de la convocatoria no pueden hacernos olvidar cuáles son las premisas de este procedimiento. El proceso de selección se basa en reevaluar una y otra vez la formación inicial y no la práctica docente. Siendo un sistema mucho menos malo que otros (por ejemplo, el de la empresa privada), el resultado de una oposiciones depende mucho del azar. Mientras que se deban resolver en un par de semanas unas pruebas para las que se dan cita más de 100 aspirantes por tribunal, se está...

La Plataforma Regional por la Escuela Pública muestra la grave situación de los equipos de orientación en la Comunidad de Madrid

La situación de los equipos de orientación en la Comunidad de Madrid. La vulneración del derecho universal a la orientación Los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica (E.O.E.P.) son los responsables de la orientación en las etapas en los centros de educación Infantil y Primaria. Tienen carácter interdisciplinar y están constituidos por profesionales especializados: Orientadores, Profesores Técnicos de Servicios a la Comunidad y, en algunos casos, Maestros especialistas en Audición y Lenguaje, en Pedagogía Terapéutica. Estos equipos tienen encomendadas funciones en un marco socio-comunitario que tienen que ver con la intervención en el sector de su ámbito (coordinación con otros servicios educativos, sanitario, sociales, municipales, etc.), con el asesoramiento a los centros educativos (profesorado, familias, proceso enseñanza aprendizaje) y con la detección e identificación de necesidades específicas de apoyo educativo. Las condiciones en las que desarrollan su labor son reflejo de la situación de abandono de la atención a la diversidad en los centros educativos en la comunidad de Madrid. Por un lado, nos encontramos con las plantillas de Orientadores y de Profesores Técnicos de Servicios a la Comunidad congeladas desde el año 2003 –con pequeñas excepciones, que se han podido producir puntualmente en algún equipo. La proporción de alumnado en general atendido por los profesionales de la orientación socio-educativa, es superior a 1000 alumnos, alejándose considerablemente de la ratio recomendada por la UNESCO y otras instituciones (1:250 alumnos/as) Y por otro lado se constata una falta de regulación normativa, que sitúe la orientación como derecho en el marco de una educación inclusiva. La precariedad de esta situación y el desinterés por parte de la Administración, conlleva: Una reducción...

Derogado el RDL 14/2012

El 08-03-2019 se publicaba en BOE la Ley 4/2019, de 7 de marzo, de mejora de las condiciones para el desempeño de la docencia y la enseñanza en el ámbito de la educación no universitaria Ver Esta norma deja sin vigor el RDL 14/2012, por el que el que el Ministerio de Wert extendía en ámbito estatal los recortes ensayados en la Comunidad de Madrid. El gobierno de Sánchez deja ahora en manos de las autonomías la posibilidad de recuperar las ratios y los horarios anteriores a aquel. ¿Alguien piensa que nuestra Consejería está dispuesta a revertir nada si no se encuentra ante una fuerte movilización? Seguiremos insistiendo ante la Plataforma Regional y la Junta de Personal Docente en la necvesidad de convocar asambleas de centro y asamblea provincial, y contemplar las posibilidades de un movimiento huelguístico si queremo recuperar lo...

Registramos Preaviso Huelga 8M

El pasado viernes 15 de febrero, se presentó en Registro el preaviso de huelga general prevista para el 8 de marzo. ¿Cuándo está convocada? De 00.00 horas a 24.00 horas del viernes 8 de marzo de 2019. No puede descontarse haberes correspondientes a los días festivos. ¿Quiénes están llamados a secundarla? La convocatoria afectará a todas las actividades desempeñadas por EMPLEADAS Y EMPLEADOS PÚBLICOS docentes y no docentes de las administraciones educativas establecidas dentro del ámbito geográfico y jurídico de la Comunidad de Madrid. Por tanto, afecta a todas las empleadas y empleados públicos, en todos los niveles educativos, de la Administración educativa de la Comunidad Autónoma, Administración local y universidades públicas.Igualmente, afecta a todo el PERSONAL DOCENTE Y NO DOCENTE DE LA ENSEÑANZA PRIVADA SOSTENIDA TOTAL O PARCIALMENTE CON FONDOS PÚBLICOS, en todos sus niveles educativos. Por último, afecta a todo el PERSONAL DE ATENCIÓN EDUCATIVA O ASISTENCIAL en centros públicos o dependientes de cualquier administración, incluida la local, ya sea púbico o externalizado, concertados o conveniados. La asamblea de STEM valora que una huelga, por encima de visualizar colectivos,  tiene la función primordial de presionar al poder y debe buscarse el máximo seguimiento, por lo que entendemos que debe ser secundada por personal de ambos géneros. ¿Qué objetivos tiene la huelga? La mejora de las condiciones laborales de las mujeres y el fin de la desigualdad laboral mediante la consecución de la supresión de la brecha salarial y el techo de cristal, así como la igualdad en las pensiones. La promoción de la conciliación vida familiar y personal, mediante la inclusión en los Convenios Colectivos de medidas...