RETOMAMOS LA CAMPAÑA POR LA REDUCCIÓN DE LA JORNADA LECTIVA DEL PROFESORADO

por | Viernes 13 de octubre de 2023 - 1:02 pm | Enseñanza |

Después de recoger 2000 firmas durante los meses de mayo y junio, retomamos la campaña incorporando mecanismos que permiten al profesorado colaborar más activamente.

1. Podéis convocar asamblea en vuestro centro (Modelo de convocatoria en la imagen). Lo correcto es informar al equipo directivo, pero no se requiere su permiso. Si se hace en el recreo, salvo aquellos que tengan guardia, nadie desatiende sus tareas.
ModeloAsamblea
2. Exponer el manifiesto y animar a los asistentes a firmar. Desde STEM recomendamos nombrar un responsable que custodie las firmas y las vaya recogiendo de las personas que no hayan podido asistir y deseen firmar. No es conveniente dejarlas en la sala de profesores, pues si simplemente se dejan a la vista, la experiencia nos dice que mucha gente no se entera o no firma por desconfianza (se puede entender, pues hay que hacer constar datos personales: nombre y apellidos, DNI y firma). También se puede aprovechar un Claustro cercano para decirlo en ruegos y preguntas y animar a firmar, y así recogerlas de una vez cuando finalice el Claustro.

Más abajo podéis descargar el MANIFIESTO Y HOJAS DE FIRMAS, imprimirlos y recoger las firmas en vuestros centros. No olvidéis rellenar los siguientes datos:

NOMBRE DEL CENTRO.
LOCALIDAD.
Firman la petición X miembros del Claustro de un total de Y
Fecha de recogida.

MANIFIESTO Y FIRMAS

3. Rellenar el formulario indicando persona responsable y “pendientes de recoger” para que desde las organizaciones sepamos que se están recogiendo y priorizar visitas a otros centros. Cuando se tengan recogidas, volver a rellenarlo con todos los datos (número de firmas, número de miembros del Claustro, sindicato que recoge las firmas…).

FORMULARIO

4. Escanear las firmas y enviarlas a cualquiera de los cuatro sindicatos o solicitar que vayamos a recogerlas físicamente. Si queréis que vaya STEM, escribidnos al correo stemstes@stemstes.org